北京德威新一代企业家创业比赛对决
2024年4月19日星期六，作为“鲨鱼坦克”（Shark Tank）创业项目的最终对决，五支富有创意和干劲十足的北京德威学生创业团队登上了 Ascend Now对决赛（Bullpen of Champions）的舞台。她们与来自首尔德威国际学校及Jayshree Periwal国际学校的杰出团队同台竞技，展示大胆的商业创意，力求争取种子资金，将创业愿景变为现实。
几个月来，学生们与学校内外的商业导师密切合作，深入学习从定价策略到新产品开发等关键的创业理念，不断打磨商业技能，以创意的方案解决现实问题。
在最终对决中，各团队都拿出了最佳表现，自信地向我们 “鲨鱼”嘉宾评审团做展示：
- 屹珈(EiM)集团创始人兼首席执行官魏斐泽
- Verdant Vista Capital首席执行官、北京德威学生家长柳甄
- 高瓴资本合伙人Stone Shi
评审们提出富有挑战性与洞察力的问题，既深化理解也揭示潜在漏洞，营造出紧张而激烈的现场氛围。
首次担任评审的Shi先生对这一经历赞誉有加，他表示，此类项目正是德威学校的独特之处，给予学生真实世界的锻炼机会，助其建立创业思维。“他们未来向投资人路演时，也会面对类似的问题。这是一次极佳的培养信心、锻炼沟通和协作能力的训练。”
魏斐泽先生也向所有希望创业或发展创业技能的学生分享道：“你是否得奖、是否获得名次并不重要。最成功的创业者、艺术家和创新者并不总是最先出场的人，但他们对自己充满信心。不要盲从我们或其他人的观点。如果你相信自己的创意，就去证明自己。一开始不会一帆风顺，任何计划一旦与现实碰撞，都需要灵活应变。要有适应能力。人们会质疑你——你凭什么认为自己能成功？相信你自己。”
柳甄女士补充道：“这次活动太棒了，因为它非常贴近现实。现在的创业者群体已经发生了变化，许多硅谷的成功创业者都是从高中就开始起步的。”她还鼓励学生拥抱人工智能等新兴技术，因为这将是未来的重要组成部分。
Ascend Now负责人Arianna Sasia为本年度的项目感到骄傲：“北京德威的学生不仅以更高效的方式展开团队合作，结合自身生活经历开发独特创意，我们也首次将该项目拓展至其他国家的两所学校。这不仅让学生彼此观摩学习，更重要的是，他们在这样一个充满活力、独一无二的活动中收获了乐趣。创业是一段终生学习的旅程。此次经历将帮助学生从‘发现问题’转变为‘主动寻求解决方案’的思维模式。我已经开始期待下一届创业比赛学生们的项目！”
我们的学生创业者之一Mike L分享了他参加该项目的动机：“我参加的两个原因：我热爱商业，我还需要资金来真正实现我的创意。”
Mike 的产品是SLH Watch，灵感来自他的祖父。Mike六岁时，祖父突发心脏病。“如果当时救助能更快到达，他或许还活着。我意识到，当人们尤其是老人无法获得紧急医疗援助时，后果是多么严重。”
他的发明是一款简单、用户友好的紧急手表，可同时通知急救中心和指定联系人，而且价格更加亲民。手表响应速度快，设计直观，比起市面上的智能手表更少误触，也优于英国市场上现有的残障人士佩戴报警器。
北京德威商业学科主任Emma Goldie女士是此次项目在校内的组织者，她对学生们的努力深感自豪：“周六的比赛是几个月努力和付出的成果展示，一些学生从去年八月就加入这项课外课。我为他们感到无比骄傲。对很多人来说，这还是他们第一次登台演讲，更别说面对如此重量级的评委阵容。他们的自信、创意和韧性展露无遗。我迫不及待想看到他们的想法如何继续发展，可以肯定地说，我们有几位未来的成功创业者正在崛起。”
“我要特别感谢12年级 IB 商业管理的 Lauren Y，她是Mike在整个项目期间的导师。她展现了惊人的责任感，每周辅导他，支持他的产品开发和展示准备。Mike 甚至说他将来会聘她做CEO，这是Lauren领导力和投入度的最佳证明。”
“我也对 YummiPlate 印象深刻，它是一款可食用的盘子，旨在减少浪费——连评委都说它像麦片饼干一样美味，孩子们都想吃！Glamify 致力于解决快时尚问题，帮助用户重新搭配已有衣物。FreshGuard 是一个连锁超市收据二维码的智能APP，可提醒用户食品即将过期并推荐相应食谱，从而减少浪费。Sportify 则为学生买卖二手运动装备提供可持续的解决方案，既避免不必要的开支，也支持了健康生活方式。”
“令人特别感动的是，这些项目中有很多与联合国可持续发展目标相契合，从负责任消费与生产，到身心健康。这些学生不仅具备创业者的思维，更有全球公民的视野。”
北京德威校长柯睿林回顾此次活动，对参与学生表示：“这对学生们来说是一次精彩的学习经历。我希望你们将这些可转化的技能应用到学术学习中，也为将来踏入职场做好准备。”
感谢所有参与本次活动的人，我们期待听到这些有为青年如何将他们的项目继续推进！
该项目正是北京德威鼓励学生深入理解、以好奇心驱动实践、贴近现实的学习体验的一个范例，激发学生们在课堂之外的探索精神。
