我们很高兴的宣布，中学部两位老师Tom Goodman和Stephen Hurworth荣获芝加哥大学杰出教育者称号。每年芝加哥大学的新生都有机会回顾之前在学校的经历，提名对自己产生重要影响的老师参加评选。该奖项是教育界一个重要的荣誉，已经有三十多年的历史。
上周，芝加哥大学举行了线上的颁奖仪式。芝加哥大学校长Jim Nondorf 提到，优秀的教育家不仅仅局限于“教什么”，更重要的是他们能“激发学生对学习的热情”。评委Gregory Wendt表示，评判一个老师对学生的影响时，也要看“老师是否能启发学生，以及师生能不能做朋友”。
对于北京德威2020届毕业生、芝加哥大学新生Jennifer Z，Kevin Y 和 Stanley Z来说，Tom Goodman和Stephen Hurworth正是给他们带来这样的影响。
问起为什么提名这两位老师时，三位学生是这样回答的：
- “我觉得一个好的教育者能激发学生的好奇心。Goodman老师做到的不仅仅是帮助我们班搞好学习提高考试分数，他还带来各种外部资料，引导我们进行更深入的讨论。我记得我记得在一次机械力学的课后，我们一起探讨这样一个因果世界里，自由意志是否存在。这种元认知是非常价值的，为此我真的很想感谢Goodman老师。”
- “无论身处什么情况，Hurworth老师都始终在传播正能量！尽管这一年是充满挑战的，他依然用他的热情和鼓励，为整个年级提升士气。由于疫情强加给我们的所有限制，毕业日也受到影响。Hurworth老师在毕业典礼上播放的录制表演《Quarantine Eyes》是我们这个学年的一大亮点！这只是他为学生做的许多事情中的一个例子，证明了他对学生的投入。”
我们衷心祝贺Tom Goodman和Stephen Hurworth获奖。最重要的是，祝贺他们收到学生们的如此热烈和真诚的敬意。
