小学部
欢迎来到小学部！
在小学部，我们的目标是确保小学部所有孩子在我们的照看下，都是快乐、自信和热情的学习者。我们提供适龄和平衡的学术课程，使学生能够在一个备受支持的环境中实现他们独特的潜力。
小学部学生进行的是跨学科、基于主题的学习，在一个共同的主题之下，将不同的学科整合在一起进行教学。学生们有专门的英语和数学课程，还有中文、体育、艺术、科技设计和音乐的专业教师。这些科目的学习也尽可能的与当前学习主题相联系。
我们的课程充满创造性和启发，随着学生年龄的增长，课程中会赋予学生更大的自主权，让他们对自己的学习承担更多的责任。我们定期评估跟踪学生的进步，以确保所有孩子都能发挥出自己最好的水平。
北京德威小学部校长
Jacinth Gurdon
学习本是快乐的、充满参与感和启发性的。
在北京德威英国国际学校，学生始终是我们一切工作的核心。在小学部，我们不仅关注学术发展，更注重培养学生的兴趣，建立他们的自信，并帮助他们发现自我、找到自身的热爱。
北京德威小学部的德威特色教育重点体现在五个方面：
学术：贯通融合的跨学科学习方式
在小学部，学生遵循强化版英国国家课程，为他们奠定受国际认可的坚实的学习基础。我们独特之处在于通过“探究单元”（Units of Inquiry）将学习生动呈现，将科学、地理、历史、全球公民意识及信息技术等学科有机融合。这种方式帮助学生从单纯记忆知识，转向理解知识之间的联系，使学习更加有意义、有吸引力且贴近现实。
我们的教学方式同样支持不同语言水平的学习者。通过结构化、富有语言环境的课程比如Talk for Writing教学法，无论学生的英语学习是母语还是第二语言，都能逐步建立口语与写作的信心。同时，系统的英语和数学课程注重概念理解、推理能力与问题解决能力的发展；而中文、体育、艺术与设计科技、音乐等专业课程，则确保教育的广度与均衡发展，帮助孩子成长为自信、好奇的学习者，并为进入中学乃至更远未来做好准备。
学术成果
阅读更多表演艺术
艺术学习作为学术课程的一部分，贯穿学生在北京德威的整个学校生活。表演艺术在北京德威教育中发挥着重要作用，通过各种各样的表演和活动，学生有很多机会在舞台上大放异彩并建立信心。我们充满活力的艺术文化包括来访的专业艺术家、精心策划的表演和活动，不仅发展和丰富了学校的课外生活，也加强了学术课程。
作为德威国际集团网络的一部分，我们能够为学生提供单独一所学校无法提供的机会。其中包括中学部的德威音乐节，专注于单一的艺术学科，而其他机会涵盖范围广泛，如多样性主题的艺术活动和小学部的MADD艺术节。集团内的学校还与世界各地的顶尖教育和艺术机构建立了合作关系和伙伴关系，包括最近与美国圣母大学建立的合作关系，这些合作为学生提供直接接触创意产业的机会，同时培养可转移的技能，为他们在德威之后的大学和成年生活做好准备。
多元文化社区中的语言学习
在像北京德威英国国际学校这样多元化的社区中，我们致力于建立跨文化的理解，并培养学生“心怀世界，睿引未来”（Live Worldwise）。语言学习在其中发挥着至关重要的作用，不仅具有实际意义，也承载着文化价值。
英语
在北京德威，英语是促进包容与沟通的共同语言。新加入且需要英语支持的学生，将在经验丰富的EAL（英语作为附加语言）教师团队的指导下获得专业帮助。这些教师不仅帮助学生在学术与日常交流中建立信心，也支持他们在与同伴共同学习的过程中持续发展个人兴趣。
中文
从初学者到母语水平的学生根据自身语言水平学习中文课程。除了语言学习本身，我们还通过丰富的文化体验让学习进入生活，包括每周的联课活动（CCA）、创意项目以及年度春节庆祝活动，让学生在真实、有意义的情境中运用中文。
多样化的竞赛与展示活动为学生提供表达自我、建立自信的平台，从写作、朗诵到绘本创作和书法。通过课堂学习、日常交流以及文化浸润，学生逐步发展跨语言、跨文化自信沟通的能力。
在艺术中培养创造力与自信
表演艺术
音乐与戏剧是小学部学习生活中充满活力且极具展示性的组成部分，贯穿课堂内外。学生在课程中学习乐器。低年级学生从竖笛和尤克里里入门，高年级则接触乐队及管弦乐器，六年级还开设戏剧课程。课堂之外，校园走廊里常常回荡着音乐声。学生在专业教师的指导下练习与表演，不仅提升技能，更建立自信，帮助每个孩子找到属于自己的声音。
我们为每一位学生提供丰富的参与表演艺术和展示自我的机会，从圣诞音乐会、春之声音乐会、创建日庆典，到德威研讨会、两年一度的Key Stage 2独奏音乐会，以及“年度青年音乐家”评选等。通过EiM集团的全球学校网络，学生还有机会与来访的专业艺术家合作，并参与如MADD等艺术节活动，获得超越校园的多重学习体验。这些多元机会共同培养学生的创造力、自信心与协作能力，帮助他们在校内外都能自信表达自我、不断成长。
视觉与表演艺术
阅读更多以可持续发展与全球公民意识践行“心怀世界，睿引未来”
“心怀世界，睿引未来”（Live Worldwise）究竟意味着什么？
在小学部，这意味着帮助每一位孩子成长为有思考力、有责任感、具备全球视野的个体，不仅在学术上取得成功，更能够为世界带来积极的影响。可持续发展与全球公民意识贯穿于日常学习与校园生活之中，并以德威价值观为指引：坚韧、自信、尊重、正直、责任、开放与善良。
学生不仅学习这些理念，更将其付诸实践。通过“全球公民领袖”项目等活动，他们策划并带领各类具有实际影响力的校园行动，在实践中体会到即使是微小的举动也能带来改变。我们的五大核心素养，从文化素养到可持续发展能力，融入课程体系，赋能学生进行批判性思考、以目标驱动行动，并认识到自己有能力塑造周围的世界。
点击此处了解更多关于北京德威“可持续发展与全球公民意识”的内容。
运动
阅读更多在小学部，课堂只是学习的起点
当好奇心被点燃，学习便真正焕发生命力。在北京德威英国国际学校，“课堂之外的学习”（Learning Beyond the Classroom）是我们教育理念的核心，帮助学生在真实、有意义的情境中运用所学知识。
通过丰富的实践体验，包括联课活动（CCA）、研学旅行以及如德威研讨会等活动，学生得以探索兴趣、发展新技能并建立自信。无论是在体育、创意社团还是编程项目中，他们都在“做中学”，在教师、专业导师以及中学部学生导师的支持下合作学习、发现热爱。
学生也被鼓励通过各类竞赛与全球性机会不断挑战自我，从“袋鼠数学”、香港青年作家大赛，到BEBRAS、Game Jam、City Hack等科技类活动，以及模拟联合国（Model United Nations），学术得以在更广阔的平台上拓展视野。
与此同时，我们的学院（House）体系为学生提供强烈的归属感，帮助他们更好地融入新环境、建立友谊，并在丰富的学院活动中培养领导力。结合“晨间正念”（Mindful Morning），我们与积极活跃的家长社区共同营造一个支持学生成长的环境，让每一位孩子都能感受到连接、自信成长，并充分绽放潜能。
小学部的学生领导力
我们的小学部是一个充满活力、以学生为主导的学习社区，全校有超过170名学生在不同岗位上承担领导角色。从学生会等全校组织中的职位，到由兴趣驱动的项目，如Dulwich Dudes播客、《DCB Buzz》杂志以及初级科技大师（JMIT），学生积极参与并塑造校园生活，分享想法、支持同伴、推动创新。
多样化的领导岗位包括全球公民意识领袖、班级学生干部、学院领导、图书馆管理员以及学生大使等，确保每位学生都能以适合自己的方式参与领导力的培养。无论是增强学院凝聚力、组织活动，还是践行德威价值观，学生都在这一过程中培养自信、协作能力与责任感。
通过主动参与与团队合作，学生真正践行“心怀世界，睿引未来”（Live Worldwise）的理念，发展知识、技能与自信，为同伴和社区带来积极而有意义的影响。
