1. 请您简单介绍一下作为北京德威家长的经历。

我的孩子Samuel和Jacquelin早年都在公立学校上学。当我儿子读到二年级或三年级,我女儿读四年级或五年级时,我们决定把他们转到一所国际学校。

参观了几所国际学校之后,在朋友和学校家长的强烈推荐下,我们决定让两个孩子都去北京德威就读。因此,我的女儿和儿子于2006年在里香江校区加入北京德威,并分别于2015年和2016年毕业。我们有非常好的体验!

Jacqueline和Samuel

作为一个美国人,我对英国学校了解不多,对国际文凭(IB)也知之甚少,但我真的很高兴他们修习了这些课程。我看好北京德威对纪律和教育的重视。我很高兴他们有一个全面的艺术,音乐和体育课程。我认为这一点在所有的学生身上都有所体现。我的孩子们和他们的一些朋友保持了联系,每个人都过得很好;他们分别在医学院、体育运动领域或创建高科技公司等方面都非常出色。这个社区的学生素质让我颇为赞叹!

 

2. 您还记得哪些孩子们在北京德威的特别时刻?

我以前很喜欢去参加集会,总有人介绍一些有趣的东西。我认为音乐课程很棒,戏剧表演也很棒。当我问我妻子她最难忘的经历时,她提到了我儿子和女儿经常参加的学生表演。我也非常积极地参加体育活动,我过去经常和学生们一起旅行,我非常喜欢这方面的项目和获得体育奖项。

 

3. 您认为北京德威和其他国际学校有何区别?

更多的是社区方面。我仍然与当时遇到的许多家长保持着密切的联系,我还与建校的校长和一些学前老师保持着密切的联系。

几位优秀的老师特别影响了我孩子的学习经历,比如Tomaszun女士,她与我女儿仍然保持友好的联络。

 

4. 学生的成功很难只归功于一个方面。作为一个成功学生的家长,针对家长或家庭对学生成长的支持,您对现在的家长有什么建议?

我和妻子在抚养孩子方面都比较开明。我们不认为仅仅是好成绩就能造就学生,这不是唯一的因素。他们是什么样的人,他们的品质和社会功能如何,也很重要。这不全是关于学术,而是关于全面和平衡。我们生活在一个竞争激烈的世界,所以好的成绩很重要,但要全面发展,拥有良好的价值观同样重要。

我非常感谢我的孩子们在北京德威时期的老师,他们真的帮助他们度过了人生中的一些重要时刻。教学是与学生建立联系,你需要对学生的成长投入关注。不是所有的学生都是一样的,所以让一个老师能够理解不同学生的特殊细微差别是非常重要的,我认为北京德威有这种类型的老师能够与学生建立联系。这里的老师不仅有能力,还真的有兴趣与学生建立良好的关系。

 

5. 用一个词形容您作为北京德威家长的经历。

社区!

这是一个社区,不仅是指有的老师和家长住在同一个小区里,还有很多机会培养这个社区。我比学前部的老师大一点,但我们有一个共同的兴趣:足球。我们都在同一支球队踢足球,这就产生了牢固的纽带,这种纽带一直延续到今天。

 

6. 您的孩子在北京德威期间学到的主要生活技能是什么?

我愿意看到我的孩子被老师挑战。有各种各样的老师关心学生的学业,但社区服务、体育和艺术也很重要。我的两个孩子都参加了社区服务并学会了回馈社会。重要的是,学校要传递良好而深刻的价值观,让孩子们在成长过程中有一些原则,并获得全面的技能和价值观,比如同学情谊。

学校还帮助学生为上大学做好了准备。我的两个孩子都觉得他们为上大学做好了充分的准备。

同时期的学生里,在学术和体育方面都有一些优秀的学生。现在有一个孩子去踢职业足球了。有些孩子已经成长为非常优秀的运动员。

我的孩子们去了好学校:Jacquelin毕业于2015年,去了南加州大学,而Samuel毕业于2016年,去了西北大学。他们都做得很好。一个孩子的成功不仅是父母教育的结果,也是学校和同龄人的影响。同龄人的影响对孩子的成长也起着重要的作用,所以我很欣赏北京德威对纪律和学术严谨的重视。

Jacquelin和Samuel的毕业照

7. 在北京德威的经历对您的国际教育观有何影响?

比我想象的还要好。如前所述,我当时对课程不太了解,但我显然是来学习的。与大多数人相比,我的孩子们有一种“世界观”,他们能与多种文化背景的国际学生打交道。回到美国对两个孩子来说都是一种文化冲击,因为他们从来没有在美国生活过,在大学里独自生活给了他们进一步成长的机会,他们也必须对自己负责。