学生领导力引领WWA女性赋能论坛
3月14日，北京德威的学生不仅是赋能的见证者，更是整个过程的创造者。
2025年的女性赋能论坛（Women Empowerment Forum，简称WEF）与往年不同，成为北京德威国际妇女节庆祝月的重头戏，由新一届Worldwise Academy学生代表与执行委员会秘书处主导。由Worldwise学生代表Julia J带领，学生们策划、组织并执行了整场活动，充分体现了学生驱动力的实践。
今年Worldwise Academy的幕后故事
Worldwise Academy（WWA）是北京德威的学生项目，旨在将学生与真实职业世界相连接。Worldwise学生代表Julia J与14名热情洋溢的12年级学生被选中，负责策划并落实WWA的各项活动。这是团队第一次承办线下大型活动，不仅是展现能力的机会，更是学习、成长、积累经验的重要时刻。
在真实环境中定义学生驱动力
每年，WEF都会邀请来自不同职业领域的女性，分享她们对身份认同、职业精神和成功的见解。今年的主题是“观者创世（To See Is to Make Worlds）”，强调细节和视角的重要性，鼓励观众在愈加复杂多元的世界中，以更多的同理心、开放心态与好奇心看待彼此和应对挑战。从女性CEO、博物馆策展人，到微生物学家与母亲，嘉宾们跨学科地分享了她们在创新、领导力与影响力方面的成长之路。
呼应这一主题的，是一幅大型合作艺术装置作品，由北京德威驻校艺术家Sara Christova与14位学生艺术家共同创作。这一视觉作品富有冲击力，挑战观众去拥抱人工智能带来的新视野与可能性。
Julia J、Bella O、Stephanie A、校长柯睿林和艺术家 Sara Christova 在WEF颁奖环节
学生主导的活动筹划：从构想到落地
- 2月21日，Julia J、Jennifer Z与北京德威政府及公共事务部门合作，制定了初步活动方案。
- 2月24日，传播与市场学生代表与北京德威传播部合作，面向整个社区发布了官方活动简章。
- 2月25日，六名学生被选中担任开场主持人、转场发言人与论坛主持人。
- 3月1日，Aurelie L与Julia J向论坛嘉宾发出邀请，经过一些波折，她们成功邀请到玛氏集团全球食品安全中心微生物科学家Siling Tang博士与美泰163首席执行官Amy Huang。
- 3月4日，核心筹备团队召开最后会议，确认舞台设计、拍摄安排、音响彩排等细节。特别感谢活动经理Jennie Z的统筹，她推动制作出了官方活动手册。
活动当天：学生驱动力推动现实行动
活动当日，主持人Bella O与Jennie Z登台开场，随后由北京德威校长柯睿林先生致辞。
国际公共事务分支的学生代表Bella O和活动经理Jennie Z为活动致开场词。在开场致辞中Bella说道：“从科学到游戏开发再到创意艺术，这些女性打破了壁垒，为卓越树立了新标准。”
第一场嘉宾小组论坛由Julia主持，邀请了美泰163首席执行官黄女士、玛氏集团全球食品安全中心微生物科学家Siling Tang博士以及全球公民学生代表Aurelie参与。她们分享了各自的成长故事与职业挑战。尽管行业背景从游戏设计到食品科学，她们的对话在创意解决问题、实验精神与全球视野上达成共识，向学生传递了跨学科的启示与领导力路径。
2025届WWA团队学生领导Julia J以“职业成长与跨文化对话”为主题主持首场对谈，问题深刻，衔接自然，将科学、课堂、游戏设计与可持续发展串联，展开一场思想碰撞的盛宴。
Aurelie L从学生视角补充了对“女性成功”的理解，鼓励同学：“别害怕尝试，去迎接新挑战。”
北京德威11年级学生Becca Y热爱舞蹈与视觉艺术，她引导大家从“职业”话题过渡到“艺术行业”的聚焦。
第二场对谈由创意艺术分支学生代表Jennifer Z主持。她用中英双语主持整场讨论，促成中外艺术家的跨文化交流。
Jennifer介绍了第二组嘉宾：一位当代保加利亚艺术家、一位双语诗人兼策展人，以及一位北京德威学生艺术合作伙伴。他们的中英对谈展示了艺术中的文化交流价值，并探讨了在人工智能时代，“创意品牌化”的挑战与可能。
参与驻校艺术家项目的11年级学生Yinuo L也分享了她参与创作过程的感悟：“创作不是线性的……不要害怕犯错，也不要轻易放弃。”
来自学生的参与论坛活动的感悟
我成为了一名文化“翻译者”。
“想到要用双语主持我很紧张，我要根据嘉宾的语言偏好来提问和回应，还要确保双语观众都能参与其中。这非常具有挑战性，但也是独一无二的经历！”
—— Jennifer Z
我从同伴身上得到了启发。
“看到所有这些充满热情、认真投入的人齐心协力完成这个活动，真的让我非常感动。我从我的同伴们身上看到了他们逐渐成长为自信的年轻人。作为这个团队的一员，我也意识到举办一场活动背后所需要的人力和努力远远超过想象。”
—— Eleanor D
我迈出了舒适圈。
“这是我第一次以专业身份主持一场论坛并领导一次活动。活动前一晚我几乎没睡着，就像第二天要参加考试一样紧张。整合和协调学生成员、公关部门和家长的资源确实复杂又具有挑战性。我们今天能站在台上，是大家无数努力的结果。看到一切最终完美呈现，这是我最自豪、最宝贵的经历之一。”
—— Julia J
我建立了新的联系。
“在女性赋能论坛上发言是一次非常有收获的经历，它不仅增强了我的公开演讲能力，还让我有机会与平时少有合作的WWA成员密切协作。能成为一个赋予声音力量、提升女性声音的平台的一部分让我深感荣幸，同时也帮助我在沟通和团队协作方面成长。”
—— Bella O
我对所有参与者心怀感激。
“作为本次活动的总协调人和主持人之一，我深刻体会到持续策划的重要性，也意识到多元声音在共享愿景中的力量。能够与嘉宾们对话、参与Sara Christova艺术作品的合作展出，让我倍感荣幸。衷心感谢我们的团队、嘉宾和观众，感谢你们让这场WWA活动如此难忘！”
—— Jennie Z，WWA活动学生负责人
这次活动为我开启了新的可能。
“从邀请嘉宾到最后与她们一同坐在台上参与讨论，这一切都像梦一样，既真实又充满启发。台上的提问不仅让我从‘全球公民学生代表’的身份进行反思，也让我从多元文化的角度重新审视自己作为北京德威学生的经历。学校提供了太多机会，而我们要做的就是大胆走出去探索。这次论坛并不是终点，而是一个充满无限可能的新起点。”
—— Aurelie L
更广泛的影响
这些瞬间不仅见证了学生在专业能力上的成长，也表明他们正在内化全球性议题的思考，为未来在改变世界的行业中发挥领导力做好准备。Worldwise Academy 的“与现实职业建立连接”的模式更进一步放大了这一影响，让学生与嘉宾建立真实的联系。
在活动正式开始之前，Julia J 和 Jennifer Z 曾与驻校艺术家 Sara Christova 进行了三场现场访谈，深入探讨了学生领导力和Christova对北京德威艺术教育的独特贡献。
科学、技术与创新分支的学生代表 Sean P 也在活动前采访了 Silin Tang博士，探讨她在食品科学行业中的经验与见解。
Worldwise Academy 的核心模式促成学生、教师、家长与专业人士之间的交流，正是这场论坛成功的关键，得以推动社区前进。。这不仅是一次对个体的“赋能”，更是建立一种校园文化，让每一位学生无论是在会议室、还是在身边的社区项目中都敢于发挥自己的领导力。
Worldwise Academy（WWA）成立于2019年，旨在通过搭建学生与现实职业世界之间的桥梁，丰富北京德威学生的职业探索路径，帮助他们将兴趣与未来职业发展联系起来。北京德威于2022年因WWA项目获得国际学校大奖的 “升学与职业路径奖（Pathways to Continued and University Education）”。
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