北京德威中学部第四届“中文微电影节”于近期顺利举行，并于1月26日以线上颁奖仪式的方式落幕。今年的微电影节三大主题是：穿越、青春与梦想、和可持续发展目标（SDG），参赛作品时长3-5分钟。整个中学部共有十二部参赛作品，参与学生跨度从7年级到12年级。在今年的短片中，我们欣喜地看到了学生们为了追求拍摄的真实性，走出校园，来到了古北水镇、后海胡同、城市公园、北京地铁……有的作品更是融入了汉服文化，并予以古典的古筝配乐，甚至还有学生的家人一起参与拍摄和后期配音。
中学部的负责人、中文部主任陈露老师认为本次电影节对学生来说是一段特殊的学习经历：“北京德威中文部一直鼓励学生学以致用，并和所生活的社区建立紧密联系。通过组织‘中文微电影节’这样的活动，不仅可以让学生们不拘一格用镜头和中文讲述故事，还能给他们创造机会近距离感受身边的真实生活，更重要的是通过这样的活动，学生们了解本地文化，培养沟通和组织能力，真可谓一举多得。” 连续几年都参加电影节的12年级学生Sally C分享了她多年参加电影节的感受：“今年是我们小组拍摄微电影的第三年，其中留下了许多美好的回忆。从剧本的打磨到服装道具、摄影剪辑，每次微电影的孵化都让我十分欣慰。”
“中文微电影节”始于2017年，最开始是作为中文课老师布置的一项作业，发展到现在成为学生自己的学习项目。无论是从参与度、拍摄技术还是总体拍摄质量，参赛电影的水平都逐年提升。学生根据要求自发组织进行拍摄，用自己的视觉来观察、记录现实社会，并进行自己的创作，并在这个过程中与同学、老师合作，既学习和应用了中文和电影文化知识，又锻炼了沟通和管理的软技能。
学生们普遍很享受参加电影制作的过程。8年级的Sabrina Z认为参加微电影节有很多收获：“我认为制作这部微电影是一个很好的机会，可以与新同学一起合作，并加深彼此的了解。我们的组员都互相支持，也非常关心团队里的其他人。经过这段时间，我相信我可以更加好的与他人沟通，更多地了解我的朋友们。最后，我真的很享受拍摄微电影的过程，明年我大概率还会参加！”
12年级的Henry B和8年级的Kevin H也强调了微电影制作中合作的力量：“此次微电影的制作过程中充满了欢乐与团队合作，每个决定的背后是组内每个成员的参与。大家分工合作，齐心协力，献计献策，让我感受到了团队的力量！”
本次活动中学部还有幸邀请到著名的导演和表演艺术家对学生作品进行点评。面对“原生态”的学生作品，老师们给予了热情洋溢的积极鼓励。在1月26日举办的线上颁奖礼上，《逐梦》获得全校最佳影片奖。8年级的Sunny W分享了自己的获奖感受：“这是我第一次参加中文微电影节，所以很多东西我都需要去摸索尝试。这次我们一起做出来的这个《逐梦》不能说是很完美的电影，但是我从编剧到导演再到拍摄最后是剪辑，这整个过程我都亲手完成，可以说过程给我带来的收获远远大于最后的成品。因为是第一次拍摄,在这整个过程中遇到了很多没有预想到的麻烦，但是这些经验给我以后再来参加这种活动做了很好的铺垫。我相信不仅是我自己，所有跟我一起配合完成这部微电影的人肯定也都有自己的收获。非常感谢所有在这个过程中帮助过我们的老师。我们很期待继续参加下一届中文微电影节。”
