可持续发展与全球公民意识
在德威，我们致力于培养我们的学校、教职员工以及学生“心怀世界，睿引未来”。这意味着我们已经将可持续发展及全球公民意识贯彻于我们整个组织当中。我们的目标是鼓励我们的社区做出明智的选择，采取鼓舞人心的行动并创造积极的影响。
作为全人教育的一部分，我们致力于提供以目标为驱动的学习体验，引导学生深刻感受与人、与地球的联结。作为一个组织，我们在运营的各方面开展、衡量并保持可持续发展的实践。
我们将可持续发展及全球公民意识聚焦为四大方面：树人才、护自然、守仁心、立德行。
树人才：我们致力于提供有意义的、与现实世界息息相关的教育，以培养学生成为世界公民。
通过提供创新的并且能改变世界的，关注学生身心健康的，学术严谨、社会情感丰富、安全、全面和世界一流的教育产品，我们衷心期望培养出有热情、有能力为世界面临的各种问题找到解决方法的领导者，无论是在当下还是未来。
护自然：我们致力于创造可持续发展的、可再生的方法，并努力践行，以最大限度地为我们的地球带来积极影响，并减少我们对地球产生的伤害。
我们旗下各学校均已启动了碳规划项目，迈出了 “测量、减排、抵消” 的减碳承诺的第一步。
守仁心：为了我们所有人的权益，我们致力于打造一个丰富而多元化的社区。
因此，通过我们的Accelerate中层领导力项目，我们持续为我们的员工进行投资。我们还启动了智胜全球校友会，为校友们提供了伴其终身的社交、职业和公益资源。我们高度关注我们的学生和员工的健康与安全，将他们的身心健康放在首位，鼓励他们与所在社区的互动参与，大力创造机会来支持和鼓励他们的专业学习与发展以及职业成长。
立德行：我们致力于建立一个适合的系统以及一套强大的组织结构，以支持我们共同的雄心壮志。
我们致力于在所有学校所在地合规管理，遵纪守法。同时，我们正在大力强化网络安全和数据隐私保护，确保所有师生和相关方的数据安全和知识产权。 我们还建立了一个切实有力的环境、社会及治理（ESG）框架，以确保我们在组织的各个层面都能够对自己负责。
心怀世界，睿引未来
全球公民意识是我们履行“心怀世界，睿引未来”使命的基础。全球公民意识融入于课程中，体现于于广泛的课外活动中，贯彻于每天课堂内外的生活。从学前到中学，我们支持并帮助学生们进行全球公民教育，“我们在前进的旅途上与他人和世界建立关系、互相关怀并为之而积极行动。”此外，我们还发展了我们的全球公民理解力，作为一种成长和生活的方式，以体现在我们的学校、我们的社区、以及我们相互联系的世界，成为世界公民的深刻含义。
全球公民理解力
我们将全球公民理解力作为我们行动的指南、一种学习方法，并对整个北京德威社区的文化产生影响。我们从5各方面来定义全球公民教育，并将融入北京德威价值观，建立了激励机制，鼓励和肯定积极的行动。
可持续性
- 我们对自己的消耗和选择负责
- 我们努力以最小的消耗收获最大化的结果
- 我们为子孙后代保护和修复地球环境
- 我们为人、动物和环境共同倡议
- 我们确保可持续性不仅仅体现在所作所为，而是成为我们日常的一部分
服务与共生
- 根据当地和国际社区的需求，并与之建立联系、共同发展和互相学习
- 我们与他人合作，而不是为他人服务
- 我们通过做出明理的、道德的决定来维护我们的正直
- 我们心怀谦逊，以学习者而非帮助者的身份确保互惠和共享资源
文化素养
- 我们有责任了解不同的文化，包括我们自己的文化
- 我们尊重、重视并主动了解多种观点
- 我们知道，个人是由社会文化和环境因素形成的
- 我们寻找机会体验和接触不同的文化
- 我们挑战文化偏见，并提升我们自己的理解
多样性和身份
- 我们以开明的心态鼓励分享和对话
- 我们寻求与不同于的人和观点建立联系
- 我们建立一个彼此信任的生态系统，在这里差异是被认可的
- 我们认识到，多样性使我们集体更加强大
- 我们善待彼此，欢迎不同的人加入我们的团队和社区
社会正义与公平
- 我们有信心站出来反对不公正和歧视
- 我们意识到我们的特权，并采取行动寻求公平
- 我们为每一个人提倡平等、健康和尊重
- 我们努力确保每个人都得到公平对待
