在北京德威，我们的教育理念是学生的智力和个人成长均衡发展。为此，学校专注于四个核心领域：卓越的学术成绩、积极参与体育运动、广泛参与音乐和戏剧活动以及承诺于服务社区。每个核心领域都为从小培养学生领导力提供了机会。
培养北京德威的价值观
韧性、自信、尊重、正直、责任、开明及友善是北京德威的价值观。在学前部，我们用形象的动物卡通来代表每一个价值观。老师Emma Kiely想出了这个点子，小学部美术老师Sally Corben创作了这些卡通形象。有韧性的Ren，自信的Cong， 尊重他人的Rui， 正值的Isabelle， 有责任感的Ryan，开明的Oli以及善良的Katie组成了代表北京德威价值观的卡通形象。孩子们从中学习正确的品行。我们新的价值观之歌《我属于北京德威》，用这些卡通形象生动地帮助孩子们理解了北京德威价值观。
成为学院学生领导
去年10月，北京德威在学前部引入了学院系统，使Key Stage 1的孩子们能从中互动、竞赛并建立各自学院的归属感，通过一系列活动锻炼体育和合作精神。这是学校师生建立纽带的好机会。
今年3月起，学前部开始引进新的学院积分机制。孩子们表现好时会得到一个和自己学院颜色一样的筹码。当班里的筹码罐子装满时，班主任就会奖励孩子们的积极表现。每周三下午，新的学前部学院负责人会到每个班级收集筹码。他们计数并做好记录，然后把它们放在学前部学院计分的容器里，展示在大厅。
每周四，在Key Stage 1的大会上，孩子们会知道哪个学院得到了最多的积分。获胜的学院会被表扬和奖励，大家一起庆祝。这些活动使学前部的孩子们增加了校园活动的参与度并建立归属感。
成为年轻的领导让他们能代表个人和团队发言。作为学校发展的一部分，孩子们的领导技能和团队精神从小就开始培养，交流能力得到锻炼，帮助孩子们更好的找到自己的兴趣领域，使未来发展更清晰高效。
与学前部的学习路径一同成长
学习路径是最近几年学校的关注领域，也是今年北京德威发展计划的重点。我们提供教育的纵向一致，这对于提供给孩子们不断优化的课程设置至关重要。于是，学前部优先考虑渐进式教学和学习规划，以促进性格发展和学业成就，这也是本年度我校的发展主要目标。
班主任奖作为学习路径的一部分被引入学前部。每个年级的学生每周庆祝和奖励各自出色的表现和成就。学生们有机会在师生面前展示他们的特长，帮助他们建立自信、促进性格发展及全面学习，以获得未来的成就。
