人物聚焦：学前部副校长Lindsey Welch
今年1月，我们迎来学前部领导团队新成员Lindsey Welch。Welch女士此前是深圳德威书院校长，过去18年来一直从事2-8岁儿童的教学工作，在学前和幼小衔接阶段有丰富的教学和领导经验。她还对特殊教育和EAL教学有充足的经验，大力倡导以游戏为基础的探究方法和儿童主导学习方法，并追求学习方法和学术严谨的平衡。
让我们一起欢迎Welch女士加入北京德威！
请您和我们的社区做下自我介绍，并分享一下您此前的职业经历。
我在大学期间对学前和幼小衔接两个重要阶段的教育产生浓厚的兴趣，在这两个阶段我已经从教18年。我曾在英国和中国教过从亲子班到三年级的年级组。
在我职业生涯的早期，我非常幸运地与当地特殊教育学校的团队紧密合作。这让我对特殊教育产生了兴趣，并在英国做了一段时间的特殊教育管理工作，后来去苏州德威担任教职，开启了我的EiM职业生涯。
在加入北京德威之前，您是深圳德威书院的校长。是什么让您决定加入北京德威的？到目前为止您对这个转变感受如何？
德威集团的品牌支柱之一是“德威大家庭”，我一直很喜欢这一点。2014年，我有幸访问了北京德威，当时我就喜欢上了这里强烈的社区意识。
我很高兴加入这个团队，这里的团队很棒，每个人都非常支持我，并帮助我快速适应。当然，北京与深圳最大的不同是气候！我觉得我现在已经习惯了这里的寒冷，湿度低点也有好处。
您对儿童的教学理念是什么？
我坚信去孩子们感到舒适的领域与他们形成共鸣，然后适度挑战他们在旅途中前进。我是一名循证从业者，研究表明，儿童通过积极、体验性的、以游戏为基础的学习内容可以获得最好的学习效果。孩子天生好奇，所以探究式的方法可以利用他们的兴趣，并教会他们一些可以应用在整个教育旅程中的宝贵技能。
我主张利用我们对儿童发展的知识，确保始终为孩子提供最好的教育，了解7岁以前儿童认知和身体变化，规划为他们带来挑战的环境和体验，并为未来的学习打下坚实的基础。
您作为学前部的副校长，主要职责是什么？
我的主要职责是课程、评估和报告。这包括我们教学内容，教学方法，以及评估我们的教学以确保达到最高水平。这是一个有趣的角色，我自己不可能完成所有这些工作，这意味着我和学校里的团队一起合作，我很喜欢这个过程。每天的工作内容都不一样，我可能会参加一个年级组的计划会议，分析数据，走进教室与孩子们一起体验学习，甚至教课。我真的很喜欢这种多样性的职责！
在接下来的几个月里，我们会有很多活动！您期待的活动有哪些？有什么值得家长们期待的吗？
我很高兴终于能够举办一些线下活动，并欢迎家长回到校园亲身体验北京德威的生活。有很多活动即将到来，家长学院和学前部家校见面会（DUCKS Chat）都有一些很棒的计划。我最喜欢的活动是孩子们的活动，比如学院精神日（House Spirit Day）和图书周（Book Week）活动。孩子们参加活动总是很兴奋，学校里的气氛很活跃。
对于刚刚加入学前部的孩子、或刚接触北京德威这样的学校环境的家庭，您有什么建议吗？
我认为最好的建议是融入这个很棒的社区。加入一所新学校本身就是一个学习过程，但在北京德威，大家都乐于彼此帮助，并将尽一切努力支持新成员平稳的度过适应期。对于新加入的家庭来说，可以多问问题，寻求你需要的任何帮助。最后，最重要的建议是信任教学团队，他们非常希望你的孩子能愉快度过在学校的时间，当学校和家庭以孩子为中心一起合作时，一切都会顺利。
最后一个问题：选咖啡还是茶？
我选不出来，我两个都爱！
