横扫世界的新冠病毒在过去半年里给各行各业造成的影响远远超过人们的想象，教育界也毫不例外。全世界的学校都需要面对疫情所带来的挑战，在数字化教育方面的投资也亟需加强，其中包括技术投资和人才投资。当学生不再出现在教室，而是坐在电脑屏幕前接收教育，这就对老师们提出了新的技能要求。现在的老师无论什么专业背景，都需要快速学习使用数字化的教学工具，这也就改变了传统意义上的师生关系和交流方式。
强大的IT架构是一切的基础
这是一个不断推陈出新的时代。数字化教育对教学工具有更高的要求，效率和沟通尤为重要。北京德威多年积累的强大的IT架构为这一切打下了良好的基础，曾经发生在校园里的一切活动，都可以在短时间内比较顺利地转换到线上进行。其中，高速稳定的视频、音频网络会议保证了北京德威社区之间长时间、高质量的沟通，让大家在“社交隔离”时代得以保持联系。
更重要的是，北京德威有一群数字化教育专家一直努力付出，力求把数字化教育做出超越课堂教学的教育模式，为学生们带来不分时间、不分地点的高质量教育。在这一群教育专家和数字化专家里，17位北京德威的教职员工荣获微软教育创新（MIE）专家称号。MIE是一个享誉全球的教育创新项目，旨在鼓励全球的教育者利用最新科技为教育助力。获得该荣誉，是微软在全球范围内对这17位北京德威教职员工的高度认可。
边教边学
当社交隔离在世界范围内成为普遍行为，数字化教育不再留于纸面，而是成为真正的日常需求。老师们要迅速学会并熟练使用一系列在线教学工具，才能在此基础上找到属于自己的数字化创意和教学风格。老师们要学习的“不仅是如何在传统教室里使用数字化工具，还要学会在数字化平台上教学，让数字化成为一个真正的日常工具。”MIE专家之一，中学部技术负责人Yosef Karasik说。
另外一位MIE专家，同时也是MIE 培训师，小学部技术负责人Tracy Blackblock也持类似的观点：“我希望学生们为未来做好准备。我也在不断学习新的教学工具，试图让自己成为不断进步的数字化教师。“
科技是助力，人是根本
现今的教育界并不缺乏数字化教学工具。仅仅在微软的世界里，就有Teams、OneNote、Stream、Forms、Office 365、Immersive Reader、Squigl等等众多的选择。真正优秀的创新的教育家，体现在他们使用工具的具体方式、和学生交流互动的具体内容。
北京德威很荣幸拥有一众ICT和各个学部的数字化专家，他们不断地培训、帮助老师们使用数字化教学工具。老师们只有熟练掌握了数字化工具的方方面面，才可能在教学过程中，充分展示自己的创意思维和人格魅力。MIE专家之一、ICT成员Alex Qiu就是这个重要团队中的一员：“不管是OneNote还是Teams，只要微软发布了什么新工具，我总是第一时间去研习，然后和大家分享。“
随着学生们开始分批返校，教学模式开始变得越发复杂。北京德威社区里的部分海外成员无法及时回北京，因此还要充分考虑不同时区带来的影响。在这样的环境里，数字化教育让社区持续保持凝聚力成为可能。正如Tracy所说：“线上教学要想变得有趣，离不开人的协作。举几个例子来说，我的Year 3的学生们用在线PowerPoint合作完成精彩的展示。我也和Key Stage 3的学生一起用OneNote，他们在线交作业，我及时给出反馈，他们还可以自我评估，也可以和同学协作完成小组作业。对于身在世界各地的老师和学生，Skype就可以帮助大家保持联络。“
