北京德威学生设计的学院徽标让各学院越发团结

北京德威的学院系统纳入了最年轻的学前部学生，将学前部到中学部的所有学生通过共同的学院统一起来。

北京德威学校领导团队与各学院的学生院长合作，为寻找各学院的新徽标做准备，这些徽标将作为各学院的象征在三个学部里共同启用。

学校领导团队与学前部、小学部和中学部的学生领导举行会议讨论新的徽标。

 

新学年，新面貌

以前，各个学院在小学部和中学部都有自己的徽标。随着学前部加入北京德威的学院系统，各学部的学院需要统一的视觉形象将其统一起来，这也是一个加强不同年级组学生之间连接的机会，并加深学生对自己所属学院的了解。

学院系统是英国学校长期以来的传统，是北京德威学生关怀结构的一个组成部分。北京德威有五个学院，学生在北京德威期间会划分至五个学院其中一个，作为他们的社区团体。正如北京德威校长柯睿林所说，“年轻人需要感到安全和被支持，才能更有效的学习。学校是儿童和青少年成长期间一个重要的过程，他们对学校社区的归属感非常重要……现在，每个北京德威学生都属于学院内的一个家庭和一个团队，我们将能够通过这些学院将三所学部的所有学生联系起来。”

各个学部有不同的学院领导，他们聚集在一起讨论重要的事项——比如决定各学院的新徽标。

 

曾使用的北京德威学院旧徽标。

 

在这样的一个多元化的社区环境中，选择一个徽标来代表不同年龄阶段的所有学生并不是一件容易的事情。徽标这种视觉形象，能够让人一眼就能看出它所代表的品牌、团体或社区的价值观和身份认同。

那么学院的新徽标是如何选出来的呢？

学生设计的新徽标。

 

寻找新徽标

在与各学院的学生院长举行的会议上，北京德威学校领导团队发起了与学生的对话，首次与学生团体分享了选出新徽标的计划。领导团队成员之一、招生和市场总监梁诗琪女士分享道：“我们与学生们举行了大约三到四次会议，有点像一个焦点小组讨论会。”

“在与学生举行会议时，我们问他们，学院对他们来说意味着什么。”梁女士所指的是学院以非常励志和卓有成就的名人命名：爱德华·艾伦（Edward Alleyn）、佩勒姆·G·伍德豪斯爵士（Sir Pelham Grenville Wodehouse）、杰西·欧文斯（Jesse Owens）、宋庆龄（Song Chingling）和埃米·约翰逊（Amy Johnson）。

学院以卓有成就的名人命名。

 

在每次会议上，北京德威的学校领导团队都会向学生院长提出问题，学生领导们会后会与自己学院的学生成员讨论这些问题，并将其反馈给学校领导。梁女士还补充说，在随后的会议中，他们询问的问题包括：徽标中对他们来说什么是重要的，以及他们认为应该包含哪些元素。

到第三次会议时，学生们已经带来了一份他们想象中的徽标草稿。在收到学院领导团队的进一步反馈后，他们带着最终草稿，在各自的学院进行学生投票。

为了简化这个过程，梁女士建议使用设计周期这个框架，指导学生设计他们的徽标。

 

“选择学院徽标的过程非常艰难，”去年担任艾伦学院院长的Apple L分享道：“许多学生贡献了他们的时间和才能做出了设计。因此，投票选出最能代表艾伦的学院精神和社区的最终标志是极其困难的。”

但是学生们必须做出决定，艾伦学院最后选择了由Alice X（Y12）、Apple L（Y13）和Iris S（Y12）设计的北极狐形象作为他们的学院徽标。新徽标的灵感来自于以前的标志：一个外星人，以及德威伦敦公学的创始人爱德华·艾伦。“北极狐狸戴着一个戴着一只闭着眼睛的面具，代表着外星人神秘的一面，而微微变黑的皮毛则象征着每一个艾伦人的独特性。我们的名字来源于爱德华·艾伦，北极狐脖子上的褶边元素也是致敬他的。因此，所有戴着这枚新徽章的艾伦学院成员都将继续在学院竞赛的舞台上创造新的奇迹。我们希望新的吉祥物伴随着艾伦学院在接下来的几年里传承艾伦的精神。”

欧文斯学院的学生院长Andrew M认为这个过程很丰富多彩。“在柯睿林校长和小学部的讨论中，我们集思广益，讨论了代表我们学院的物体、主题和设计。”

“我们主要探讨了我们学院以杰西·欧文斯命名的田径运动员。1936年柏林奥运会上，在种族歧视和战乱时期，欧文斯赢得了众多金牌，他的毅力和获胜的动力激发了他克服一切困难取得成功。带着这个思路，9年级的Sunny W、Ashley D和Kalli Y开始设计能够完美展现杰西·欧文斯品质的徽标，并将其反映在学院的其他地方。

“我们最终的成果是一张猎豹的图片，照片中的猎豹嘴里叼着字母“O”。由于这只猫科捕猎者以其难以置信的爆发力和速度而闻名，我们以橙色猎豹的形象代表欧文斯，这也反映了我们学院的颜色。

“我要感谢Sunny和所有人，他们为这个项目做出了许多贡献，并创建了手工制作的徽标，这个徽标代表了学院的核心价值观和起源，我想对所有参与的人说一声你们太棒了！”