双语教师Tina Xu有着20年的国际教育工作经验，目前在学前部负责一年级和二年级的教学，是我们最有经验的双语教师之一。今天我们一起来了解一下Tina丰富的教学历程！
Tina老师，请您和大家简单介绍一下您的教学经历
我最初在河北一所公立学校当老师。2000年，我有机会进入北京蒙台梭利学校（MSB），在那里我工作了5年，然后来到北京德威担任一年级和二年级的助教。今天，我是北京德威的一名双语教师。在国际教育方面我有20年的经验，其中我做了17年的中文教师。
您如何评价您职业生涯的发展过程？
我毕业于天津大学的英语学士学位，并在北京师范大学额外学习了一年。作为一名前MSB教师，我还获得了美国蒙台梭利学校的认证。
成为北京德威的助教需要经过一个漫长而复杂的评审过程，我花了整整一年的时间，在教学、儿童健康、规划评审、课程知识等方面都达到了所有标准。我不得不承认这个过程压力很大！我做了很多工作，确保我可以满足所有的标准和要求来教课。作为评审过程的一部分，同事和领导还会偶尔来观摩我的教学，以评估和提高我的教学能力。
您觉得您教的孩子，有哪些主要特征？
我现在教一年级和二年级的学生学习双语。这个年龄的学生对一切都很好奇，同时开始变得更加独立。他们有丰富的想象力，求知欲很强。友谊和团队合作对他们很重要，所以他们希望同学和朋友喜欢和接受自己。他们还特别喜欢玩！男孩们特别喜欢玩追逐，打架的游戏。
有了这么丰富的经验，您能否分享一下您教学的“秘密”？
对于这个年龄段的孩子，我们要找出他们感兴趣的是什么，然后把这节课和这些兴趣联系起来。最有效的方法是通过使用游戏、工具让他们快乐地学习，并通过开放性问题引导孩子，加强互动。
教英语和中文都是基于同样的原则：在玩中学。我经常鼓励他们，让他们有自信。当然，提前准备好课程也很重要。有了充足的准备，我才可以把注意力放在孩子们身上，边上课边实时激励他们。
最后一个问题是很多学前的家长很关心的：对于那些希望在家鼓励孩子阅读的家长，您有什么好的建议？
之前提起过，这个年龄的孩子喜欢玩。因此，鼓励他们语言学习的最好方法就是全家一起做一些有趣的事情，比如玩游戏。对爸爸们来说，这种互动也可以让他们更多的参与到孩子的教育种。另一件非常重要的事是让他们每天阅读英文和中文，养成每天阅读的习惯。如果在家里没有说英语的环境，可以经常让孩子听英语音频。
