大学申请之我见系列访谈 | 第三期

我们很高兴地推出《大学申请之我见》系列访谈，有请了几位13年级学生分享了规划和申请大学的历程。在之前的两期，学生们分享了对最合适的院校、提早申请和时间管理等看法。在最后一期，你将会读到他们对即将面对大学申请的学生和家长的建议。这些有经验的同学将北京德威提高的支持与帮助以及个人历程作了分享。

1. 我对即将申请的学生和家长有什么建议？

回顾整个申请过程，13年级学生分享了智言。他们强调了有策略的时间管理，IB课程选择和大学研究，他们也提出了开放心态，应优先考虑自己的想法，而不是顾虑父母或同学压力。

• Yiming S：“我对其他学生的建议是合理分配时间。论文需要耗费大量时间，所以请尽早开始。不要在临近截至时间了才提交论文，要给修改留出余地。对家长而言，请尽量支持。对你们的孩子来说这是压力很大的一段时间，你们额外的压力和期许也许会把事情弄糟。让孩子自己去选择想去的学校和专业，尽量支持他们的选择而不是替他们决定。”
• Jefferey W：“在择校时，需获得该校在校学生或校友对大学环境和学术的意见。此外，由于学校的数量庞大，专业选择繁多，因此首先要确定希望从学校获得怎样的经历，然后选择合适的学校，这一点至关重要。”
• Pia M：“不要让同学和家长来过多影响你的决定。你需要自己对未来3到4年学习成长的地方满意才行。”
• Justin W：“我的建议是在IB课程之前想好专业，有针对性地选择IB HL课程和SL课程，使整个IB课程学习过程简单化。同时，积极地联系你想申请的学校。”
• Rino F：“尽早开始！对未来还没方向的同学而言，我的建议是尽量听取过来人的经验。此外，对学生和家长来说，请保持开放的心态。不要把自己困在某个特定领域或某个特定的职业选择，因为你的兴趣在将来可能会变化。”
• Natalie W：“对于想申请英国院校的同学而言，IB课程科目选择非常重要，因为许多专业对规定课程的成绩要求更高。”
• Helena Z：“树立并强调自己的闪光点，使你的简历脱颖而出，例如一项非常明确的兴趣爱好，或者是在某领域的深度参与等等。首先，我知道全面发展的重要性（试着使每方面均衡发展），但是如果每个人都是全面发展的，那么你独特的闪光点就能使你出众。”

2. 谁是支持我的重要角色？

虽然高中毕业生看上去知道自己想做什么，每个人在开始IB课程时的成熟程度、对未来的把握不尽相同。这完全没有问题！在学校里，各科老师和大学申请辅导员会在整个过程中给予他们指导和鼓励。

• Yiming S：“我非常感谢在课内和课外给我指导的音乐老师们。在北京德威表演和领导团队的经历使我获益良多，这无疑帮助了我建立自信、表达自我。”
• Jeffrey W：“各科老师在申请季为我提供了莫大的帮助。老师们推动我达到最好的水平，并在我遇到挫折时给了我巨大的支持。我的大学申请辅导员给我提供了巨大的支持。他帮助我缩小了大学申请范围，找到了最适合我的学校。在申请时他给我的主论文和补充论文提供了详细的反馈，确保它们准确地反映我的优势和个性，得当地递交。”
• Pia M：“我们有幸得到了大学申请辅导员的指导。请尽量带着问题与他们见面！”
• Rino F：“在我的IB课程学习期间，我和各科老师、大学申请辅导员还有Crimson导师建立了密切的联系。他们提供了申请日期、截止日期等重要信息，以及个人陈述和作品的反馈。”
• Natalie W：“在IB课程学习期间我频繁地与北京德威大学申请辅导员见面，从IB科目的选择、课外活动到大学申请论文，我得到了大量的指导和建议，非常感谢他们！”
• Helena Z：“我的大学申请辅导员和Crimson导师帮助我缩小了大学选择范围，完善了我的英国院校申请论文陈述。Crimson导师为我的陈述和面试准备提供了大量帮助。我和我的老师们探讨了我潜在的专业和计划，这有助于巩固我的计划和目标。他们在阅读材料方面也给出了很好的建议！” 
• Angelina D：“我的大学申请辅导员在英国院校的申请过程中提供了大量帮助。我想要在进入大学前度过一年间隔年，在没有考试的压力下来探索物理以外的学习领域，例如化学、生物学和历史，同时我想要陪伴家人。因此，学校老师理解我的选择并支持我间隔年的计划真是太好了。”

大学申请是一段结合了学生的知识、经历和愿望的漫长的个人历程。中学部的学生们得到了北京德威各科老师以及大学申请辅导员的支持和指导。每个家庭考量和商议了学生真正的需求，使他们在大学申请期间安心从容，合理地分配时间和精力。

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