毕业生访谈录： 有关创造性艺术专业的抉择
很多年轻人在探索其职业发展道路时，会面临自己对创作的激情和更具学术性专业间的艰难抉择。本周，让我们通过三位北京德威学生的分享，聆听他们的心路历程，看看他们是如何选择大学专业的。
Marjorie Y
- 毕业生：Marjorie Y
- 毕业去向：纽约大学Tisch艺术学院
- 专业：互动媒体艺术
Q: 你是从何时发现自己对创造性艺术的热爱的？你在学校参与过哪些与此相关的活动？
从小我就很喜欢动手创造，我把它当作一种反思、理解和欣赏周围事物的方式。毫无疑问的是，学校在我个人的艺术发展上有着深远影响。从小学阶段学校组织的折纸和剪贴簿课后活动，到IB阶段担负起更多领导性角色（例如：FRC Helion机器人俱乐部的平面设计师、媒体和出版物俱乐部的学生编辑以及食堂壁画项目的设计师），这都给予了我对不同艺术形式进行探索的无限可能。
Q: 在创造性艺术和学术性更强的专业间的选择过程中，你考虑了哪些因素？
当我向父母提出希望在大学阶段专注艺术领域发展时，他们一度持怀疑态度并对我未来能够过上稳定生活提出了担忧。他们认为我应该考虑金融、商科或STEM相关专业。虽然我并不排斥这些领域，但仍不想妥协。我对自己说：“在我这个年纪就能够找到热爱的事情已经很难得，所以为什么不去大胆追求呢？” 最终，我找到了纽约大学的“互动媒体艺术”课程，它几乎将艺术与STEM完美结合在了一起。而看到我的父母也对此十分满意，我真是太开心了。
Q: 在过去的几年里，学校老师/升学咨询辅导老师是如何影响或支持你的？
回首过去几年，我对学校所有艺术老师给予我在艺术技巧上的帮助感激不尽。同很多人一样，我也总会对自己的作品存在质疑和不确定，而老师们的鼓励使我更有动力去不断挑战自己，不断努力。多亏了Mr Stewart，我最终选择了IB 艺术高级别课程而不是物理高级别课程，让我没有错过发掘自己对艺术的热爱的机会。此外，我的升学辅导老师Mr Harmon在我选择创造性艺术这条道路上也给予了我很多帮助，为我提供了大量信息指导我完成整个申请。
Q: 在探索最适合自己的大学院校时，你考虑了哪些因素？
在我确定所选专业前，我就已经十分向往纽约大学了。学校浓郁的艺术浸润、多元化的学生群体以及城市所能提供的丰富工作机会无不吸引着我。除此之外，更加重要的是我在两天前参观学校亲临校园时就感受到的一种不可名状的归属感。
Q: 对未来你有什么长期规划？
我认为在当今的消费者驱动型经济中，当代艺术家很容易丢失自己的艺术身份，所以我的目标是始终忠于自己的价值观和想法。有关求学计划，我想在毕业后继续深造，然后再做具体的职业规划。
Eric Y
- 毕业生：Eric Y
- 毕业去向：爱默生学院
- 专业：电影
Q: 你是何时发现自己对创造性艺术的热爱的？
我想应该是我十二岁第一次接触到动画和电视节目的时候。后来，由于IGCSE没有特设的电影课程，我选择了艺术和设计课程。但在学校开设IB电影学研究课程的第一时间就不假思索地转入了电影课程学习。我参加过阵营微电影比赛，我不仅从中提升了电影制作的技能，同时还学会了在有限的时间内完成工作。参赛的经历还给予了我向不同年级学生学习和交流的绝佳机会。
Q: 在创造性艺术和学术性更强的专业间的选择过程中，你考虑了哪些因素？
我的抉择主要是在经济学和电影学之间。其实一切都取决于我更希望无畏冒险地追求所热爱的事物，还是过一种相对更安稳的生活。最后，我还是选择不忘初心，做我最初想做的事，那就是电影研究。
Q: 在过去的几年里，学校老师/升学咨询辅导老师是如何影响或支持你的？
我的电影研究老师非常有耐心。他在我感到最艰难的时候不断支持我，在学术和精神双层面激励我。我的升学指导老师也给予了我大力支持，解答在我申请过程中遇到的所有问题，大大减轻了我申请工作的难度和焦虑感。
Q: 在探索最适合自己的大学院校时，你考虑了哪些因素？
我考虑的主要因素是我是否去过这个国家，以及它是否是一个适宜学习和生活的理想目的地。
Q: 对未来你有什么长期规划？
长远来看，我希望从事电影制作工作，不断提升自己在动画、电视剧和电影行业领域的竞争力。
Jenny W
- 毕业生：Jenny W
- 毕业去向：布朗大学
- 专业：待确认，在艺术史、生物学和心理学间抉择
Q: 你在学校参与过哪些与艺术和设计相关的活动？艺术是如何丰富你的在校学习体验的？
我是学校的艺术学生代表、“小星空计划（Little Galaxy）”的联合发起者、松美术馆的实习生以及萤火虫组织的艺术协调员。这些活动使我作为一名IB艺术课程学生受益良多，比如：通过798艺术区举办的航海家艺术展，我参与到商品设计和宣传册制作中，并亲身体验到艺术家在创作之外的工作；松美术馆的实习经历让我了解到专业视觉艺术家的策展全过程。这些经历更是加深了我对艺术品赏析的理解，对我的IB艺术作品集起到了很大帮助；艺术学生代表的职务则给了我丰富的领导机会，让我自己在内的所有学生领导了解到艺术的影响力远不仅限于绘画带来的视觉美感。
Q: 在创造性艺术和学术性更强的专业间的选择过程中，你考虑了哪些因素？
我没有申请艺术院校的原因之一是，我不希望艺术全部占据我的大学生活，而将其作为提升我大学体验的一种方式。在布朗大学，我将有更多的时间去探索艺术史、生物学或心理学等领域。
Q: 在过去的几年里，学校老师/升学咨询辅导老师是如何影响或支持你的？
Mr Stewart就像我的导师一样。他的鼓励和建议一路帮助我进行大胆创造性追求。学校艺术组为学生们提供了包括为“仲夏夜之梦”演出进行服装设计和制作的机会，突破标准课程的束缚，让我们体会到从事视觉艺术职业的真实感受。我的升学辅导老师Mr Harmon则鼓励我考虑艺术专业，并给予了申请艺术专业的信心。
Q: 在探索最适合自己的大学院校时，你考虑了哪些因素？
从十年级起，我就视布朗大学为我的梦想学校。学校独特的开放课程完美融合了我对多学科领域的浓厚兴趣，可谓为我量身定做。罗德岛的地理位置为打造出一个紧密联系的学校社区提供了便利，要知道这一点是很多学校都做不到的。
Q: 你认为创造性艺术会在大学期间及你以后的生活中起到何种作用？
虽然我对艺术的探索在IB学习期间在一定程度上受到限制，但它将永远作为我生活不可或缺的一部分，无论是从专业角度还是个人发展上。我相信艺术无处不在，而大学的学习仅仅是个开始。